????????威海新聞網訊3月4日，市政府新聞辦舉行“振奮精神抓落實 實干擔當開新局”主題系列新聞發布會，市委教育工委常務副書記，市教育局黨組書記、局長王偉，市教育局黨組成員、副局長、新聞發言人宋玉杰，市教育招生考試院院長王濤，市教育局基礎教育科科長劉丹丹，介紹威海市2026年教育改革系列措施。

????????過去一年，我市錨定“辦好人民滿意的教育”目標，本著“有利于學生身心健康成長、有利于教育教學質量提升”的原則，聚焦群眾和師生關切的教育熱點難點問題，積極推進了十項教育改革攻堅重點任務，各項工作取得良好成效。優質教育資源供給更加充分。首次將普通高中招生比例提升至60%，新設威海市第二實驗高級中學，在2所公辦中職學校增設普通高中班，新增普通高中學位1077個，積極回應了廣大家庭對普通高中教育的期盼。學生體質健康基礎更加堅實。在全省率先實行“十五分鐘”課間時長，推行中小學生體育與健康家庭作業制度，2025年在省對市開展的中小學生體質健康抽測中，優良率達71.88%，位列全省前三。家校社協同育人體系更加完善。建成全市統一的心理健康監測系統，完成31.8萬人次測評，為學生身心健康筑牢防護網。家校社協同育人經驗獲教育部推介，并被央視《焦點訪談》報道。教育服務保障覆蓋面更加廣泛。在全省率先建成市級研學實踐教育管理平臺，延伸研學活動覆蓋學段，豐富研學內容，學生參加集體研學規模人數同比增長23.9%。制作發布“學生課后托管地圖”，整合97所中小學、280個校外機構開展托管服務，惠及學生3.1萬名。尊師重教氛圍更加濃厚。首次建立擔任班主任滿20年教師認定機制，有力提升了教師的職業榮譽感和獲得感。持續為基層減負，社會事務進校園事項同比減少30%。扎實開展在職教師違規補課專項整治行動，師德師風建設成效明顯。2026年是“十五五”規劃開局之年，為全面落實全國、全省教育工作會議和全市“振奮精神抓落實、實干擔當開新局”工作會議精神，堅持“群眾可感、可知、可評”的原則，立足威海學齡人口變化和教育發展實際，聚焦群眾關切、師生關心的問題，繼續以“小切口”為突破點，確定了2026年全市教育領域改革攻堅八項重點任務。

????????擴大優質普通高中資源供給

????????近年來，全市初四畢業生人數持續增長，2026年達到2.37萬人，預計2032年將增至峰值3.19萬人，較2026年增長34.34%。為積極回應群眾期盼，緩解升學壓力，2026年將普通高中錄取比例進一步提升至65%，制定出臺《關于做好威海市2026年初中學業考試及高中段學校招生錄取工作的意見》，讓更多學生有機會接受普通高中教育。同時，針對人口增長和錄取比例提升帶來的學位需求變化，著力挖潛擴容，重點破解中心城區學位緊張問題，啟動威海一中、威海四中、威海實驗高中等公辦高中擴容項目，分三年逐步投入使用，確保學位資源配得齊、跟得上，切實回應社會關切。

????????暢通普通高中和中等職業學校學生互轉渠道

????????制定印發《威海市普通高中和中等職業學校學生互轉工作實施細則（試行）》，遴選一批試點學校探索實施普通高中學校和中等職業學校學生學籍互轉及學分互認。一方面暢通普通高中向中職學校的轉入渠道，為普通高中學生參加春季高考提供便利。另一方面，暢通中職學校向普通高中的轉入渠道，在高一年級第一學期末和第二學期末兩個時間點，允許具備條件能力的中職學校學生通過個人申請和測試選拔等程序轉入普通高中，滿足學生多元發展需求，拓寬學生成才路徑。

????????深化義務教育“陽光招生”

????????在全市義務教育起始年級全面推行均衡編班，嚴禁以任何形式組織入學考試。同時，持續優化入學服務，組建市、區、校三級學籍管理咨詢隊伍，并依托招生平臺、微信公眾號、學校官網等多種渠道，動態發布公辦義務教育學校空余學位，方便家長及時了解學位情況，合理安排轉學入學，實現招生轉學“一次辦好”。

????????中小學教室降溫設施全覆蓋工程

????????積極改善學生學習環境，按照“一校一策”原則，指導各區市教育主管部門全面摸排現有條件，結合實際分類制定推進方案，科學選用風扇、空調等降溫設備，實現全市中小學教室降溫設施全覆蓋。嚴格把關降溫設備采購質量、施工規范和驗收標準，確保設備安全好用，將于今年5月底前全部安裝完成并投入使用，為廣大學生營造更加清涼舒適的學習環境。

????????實施中小學食堂飲食管理提升行動

????????在前期“學生餐”整治提升成效的基礎上，進一步推動學校食堂飲食管理水平提檔升級。重點采取五項措施：規范人員管理。加強對學校食堂從業人員專業技能、食品安全等方面的培訓，建立從業人員“好差評”評價體系，推動學校食堂服務隊伍的專業化水平與服務意識“雙提升”。加強飯菜保溫。增配學校食堂飯菜保溫設施，優化分餐、送餐管理流程，確保學生吃上熱乎餐、放心餐。嚴格減油控油。根據健康膳食有關標準，科學制定學校食堂減油控油管理制度及操作規范，定期調度學校食堂食用油用量，開展數據分析，限制烹制油炸食品，提升學生飲食健康水平。升級凈水系統。升級改造學校烹飪用水凈化系統，實現全市中小學、幼兒園食堂凈水設備全覆蓋，保障飲用水安全。健全智慧監管。全面建成集食材溯源、過程監控、財務核算、風險預警等功能于一體的中小學食堂智慧監管平臺，提升中小學、幼兒園食堂智慧化水平。

????????構建校園足球一體化培養體系

????????出臺市級校園足球高質量發展實施方案，建立小學、初中、高中各學段優秀足球人才跨學區流動與成建制升學機制，暢通足球人才成長通道。優化中考足球特長生招錄政策，對省級以上比賽中取得優異成績的隊員，予以一定升學支持。同時，持續加強足球特色學校建設，配齊配強專業足球師資，完善場地、器材等基礎設施，為校園足球發展夯實基礎。健全“市、縣、校”三級校園足球競賽體系，常態化開展各類足球賽事，推動“教學、訓練、競賽”深度融合，實現校園足球持續健康有序發展。

????????構建學生體質健康動態管理評價體系

????????堅持“健康第一”理念，嚴格落實教育部《關于全面推進健康學校建設的指導意見》，壓緊壓實學校書記、校長作為體質健康“第一責任人”職責，將學生體質健康擺在突出位置。嚴格落實“課間15分鐘”“每天1節體育課”“每天活動2小時”要求，全面推行小學“興趣化”、初中“多樣化”、高中“專項化”教學改革，構建科學貫通的體育課程體系，強健學生體魄。優化“全學段”體質健康監測評價，動態跟蹤弱勢項目，精準開展體育鍛煉指導，推動全市中小學體質健康優良率全面達到65%以上。

????????全面開展人工智能通識教育

????????遴選培育2所市級人工智能教育應用領航學校，建設小學3—5年級段人工智能通識課程資源庫，開發趣味化、場景化的課程內容，在全市小學中實現課程資源共享共用。分層分類組織全市中小學教師人工智能專項培訓，培育骨干教師200人次以上，并進行教學優秀案例評選，持續提升教師人工智能教學設計和實踐應用能力。

????????2026年，全市教育系統將在市委、市政府的堅強領導下，聚力提質增效，凝聚各方共識，加快推動教育領域各項重點任務和系列改革措施落實落地，進一步提升師生群眾的教育獲得感和幸福感。

????????相關新聞

????????★全市2026年初中學業考試及高中段學校招生考試工作較往年發生了哪些變化？

????????根據省教育廳關于初中學業水平考試工作的相關要求，結合我市實際，今年全市初中學業水平考試，語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物學、地理9個學科的紙筆測試將使用全省統一命制的試題；英語聽說考試、體育與健康測試、生物學和物理（化學）實驗操作技能測試、信息科技考試仍使用全市統一命題。為統籌做好我市2026年中考招生工作，既要按照全省統一考試時間和考試時長組織考試，也要與我市原中考招生錄取評價體系保持一致，制定出臺了《威海市招生考試委員會關于做好威海市2026年初中學業考試及高中段學校招生錄取工作的意見》，對2026年中考的考試時間和時長安排、中考招生錄取的成績呈現和使用等進行相應調整。考試時間和時長安排。2026年6月13日的考試科目調整為語文、化學、道德與法治；6月14日的考試科目調整為數學、歷史、物理；6月15日的考試科目調整為英語、生物學、地理。在考試時長安排上，化學由原來的80分鐘調整為60分鐘；道德與法治由原來的60分鐘調整為90分鐘；英語筆試由原來的90分鐘調整為100分鐘。成績呈現和使用。省級統一命題的9個學科卷面總分為960分，其中語文、數學均為120分，英語滿分120分（筆試90分、聽力30分），道德與法治、物理、化學、生物學、歷史、地理滿分均為100分。2026年的中考招生錄取繼續沿用以往“分數+等級”的多元評價、綜合錄取模式，對考生的原始卷面分數依照原中考各學科分值和等級評定要求，進行等比例折算（單科分數四舍五入保留兩位小數，總分四舍五入后取整）。其中語文、數學按試卷原始成績計入總分；英語筆試按原始成績的九分之八折算與聽說成績合并計入總分；物理按原始成績的90%折算計入總分；化學按原始成績的70%折算計入總分；道德與法治、生物學、歷史、地理按原始成績的70%折算，根據折算后的成績來確定等級。另外，還有一個變化就是參加信息科技學科結業考試的年級學生。根據《山東省義務教育課程實施辦法（試行）》要求，初中信息科技課程在8年級結業。按照“學完即考”的原則，從2024年入學的初一學生開始，信息科技學科學業水平考核評價安排在初三年級期末進行。已參加信息科技考試，對成績不滿意的考生可申請重考1次。

????????★2026年將普通高中錄取比例進一步提升至65%，同時還會啟動公辦高中擴容項目，破解中心城區學位緊張問題。今年中心城區普通高中招生錄取工作較往年都發生了哪些變化？

????????近日，制定出臺了《威海中心城區普通高中招生錄取工作的意見》，總結來說，2026年中心城區普通高中招生錄取工作主要有4方面變化：招生計劃有所提高。緊扣人口變化和教育改革發展政策導向，2026年進一步推進普通高中招生擴容工作，讓更多學生進入普通高中學習，今年普通高中錄取比例達65%，比2025年提高5個百分點。共計劃招生8280人，比2025年增加840人；其中公辦學校（含公辦學位）增加730人，民辦學校增加110人。招生區域有所調整。為科學優化高中教育資源配置，減少跨校調劑錄取生源數量，兼顧考生升學需求與招生學校辦學實際，經綜合考慮生源情況、地理位置、學校規模等，2026年將溫泉鎮調整為威海四中招生區域。招生學校有所增加。2026年新增威海市那香海蘇外高級中學民辦招生計劃200人。同時，為了讓更多學生享受優質、普惠的公辦教育資源，推動教育公平落地見效，在威海實驗外國語學校和威海普仁職業中等專業學校2所民辦學校新增公辦高中班招生計劃170人，學費參照全市公辦普通高中學生每學期800元的收費標準收取；兩所學校公辦高中班的招生區域為中心城區，按志愿填報招生。在錄取時，按照各學校招生計劃數，根據考生志愿填報，按文化成績由高到低錄取，確定錄取分數線。志愿填報有所改變。2026年調整志愿填報的順序和要求，第一階段填報學校為6所公辦高中并設2個批次，其中：威海一中、威海二中、威海實驗高中、威海第二實驗高中為第一批次學校，威海三中、威海四中為第二批次學校；第二階段填報學校為文登師范學校普通高中班（校際均衡專項計劃）、威海藝術學校普通高中班和普通高中藝術班；第三階段填報學校為威海市實驗外國語學校、威海普仁職業中等專業學校公辦普通高中班。同時，第一階段學校普通生志愿將往年要求考生兩個批次學校均須填報、系統按照家庭區域默認填報考生志愿的方式，調整為2026年取消系統默認填報，由考生自主填報，既可以選兩個批次學校，也可以只選其中一個批次學校，進一步提升了考生的報考自主權，鑒于這一變化，提醒廣大考生一定要熟知報考政策，結合自身實際務必在規定時間內完成志愿填報，避免錯過填報時間而影響錄取。

????????★威海制定了《威海市普通高中和中等職業學校學生互轉工作實施細則（試行）》，在普職互轉方面明確了哪些關鍵環節？

????????為進一步推進職業教育與普通教育融通發展，完善“雙向暢通、多元選擇”的人才成長路徑，市教育局制定了《威海市普通高中和中等職業學校學生互轉工作實施細則（試行）》，主要明確了5個方面內容：明確互轉范圍。原則上中職學校學生僅限轉入縣域內指定普通高中學校（其中環翠區、高區、經區、臨港區及市直中職學校學生可轉至中心城區高中）；普通高中學校學生可面向全市所有的中等職業學校轉學。首批確定13所普通高中學校可接收中職學校學生轉入，參加互轉的學校實行動態調整機制。規范互轉程序。有關普通高中學校與中等職業學?？刹扇　耙粚σ弧薄耙粚Χ唷薄岸鄬Χ唷钡确绞剑瑓f商結為互轉學校。一般按照學校發布互轉通知、學生自愿申請、轉入學?？己?、擬定轉入（出）名單、公開公示、主管教育行政部門審核備案、完成學籍變動等基本步驟開展互轉工作。規范轉學考核方式。由于各學校辦學性質、招生標準等不同，考核方式有所區別，互轉方案由學校結合實際制定并報教育主管部門審核后實施。其中，中等職業學校學生轉入普通高中學校須參加文化課考試，報考特長生的考生還需通過特長專業測試；普通高中學校學生轉入中等職業學校須經職業適應性測試。限定轉學次數。中等職業學校學生轉普通高中學校有2次機會，分別安排在高一年級第一學期末和第二學期末進行。普通高中學校學生轉中職學校有3次機會，分別安排在高一年級第一學期末、第二學期末和高二年級第一學期末進行。休學期間不予轉學。完善教學銜接和學分認定。普通高中和中職學校將根據本校課程設置要求和學分認定辦法，對學生已在轉出學校修習的課程，按照“相同課程直認、相近課程可認”的原則進行學分認定，減少不必要的重復學習。(來源：Hi威?？蛻舳?