送法進校園 以案釋法護成長

　　近日，欽村小學(xué)報告廳內(nèi)濟濟一堂，在孩子們好奇的目光中，高區(qū)法院干警王昊男、郭柳麟為大家?guī)怼瓣柟庑@拒絕欺凌”的普法主題講座。

　　他們以生動的案例和孩子們?nèi)菀桌斫獾恼Z言，并結(jié)合近年來發(fā)生的未成年人健康權(quán)糾紛等相關(guān)案件情況，對當(dāng)前校園欺凌事件的發(fā)展態(tài)勢和嚴重危害后果進行了深入分析，幫助師生們充分認識校園欺凌對被欺凌者造成的巨大傷害，清楚甄別欺凌行為及其法律后果和責(zé)任。

　　這一堂鮮活生動、內(nèi)容豐富的法治教育課，受到大家的熱烈歡迎，法院干警講授的防欺凌知識和提醒，也深深地烙印在大家心里。大家紛紛表示，要把學(xué)到的防欺凌知識積極分享給家人和朋友，在學(xué)習(xí)和生活中拒絕欺凌，共同建設(shè)和諧美好的校園。

　　在接下來的一周內(nèi)，高區(qū)法院干警又趕赴神道口中學(xué)、世昌中學(xué)等高區(qū)多所中小學(xué)校，開展“陽光校園拒絕欺凌”“法護青春遠離犯罪”等不同主題的普法講座，他們以校園生活為切入點，通過鮮活的案例，向?qū)W生們介紹了校園欺凌的常見表現(xiàn)形式和危害，講述了違法犯罪需要承擔(dān)的法律責(zé)任和應(yīng)對校園欺凌的方法。在互動環(huán)節(jié)，師生們積極提問，法院干警現(xiàn)場耐心解答，針對大家關(guān)心的熱點話題給出了實用的建議和防范措施。

　　“劇本推理”變身法治課堂 法律知識“玩”中“學(xué)”

　　為拓寬校園普法工作渠道，高區(qū)法院將普法教育與“劇本推理”相結(jié)合，用線索解密和劇情推理的方式，讓學(xué)生們在游戲的過程中學(xué)習(xí)法律知識，提高自我保護意識。

　　“同學(xué)們，我是負責(zé)調(diào)查小張失蹤案的法官助理。3月18日下午放學(xué)后張小伍同學(xué)離奇失蹤。今天是3月19日，小張已經(jīng)失蹤將近一天時間，他的老師和家長心急如焚，卻始終不知道小張去了哪里。我們在教室里發(fā)現(xiàn)了一些小張遺留的物品，為了小張的生命安全，現(xiàn)在需要同學(xué)們通過這些線索進行推理，與我共同破解小張失蹤的謎題。請各位同學(xué)做好準(zhǔn)備，校園大事件‘尋找失蹤的小張’現(xiàn)在正式開始……”

　　這是在恒山實驗中學(xué)、高區(qū)第一小學(xué)、高區(qū)第一中學(xué)開展“劇情推理”普法活動的一幕。課堂上，學(xué)生們扮演起“偵探”，通過研究劇本細節(jié)、推理思考、協(xié)作完成相關(guān)環(huán)節(jié)，沉浸式感受劇本中被欺凌者的遭遇，在代入感中學(xué)習(xí)校園欺凌的嚴重危害，在趣味互動游戲中增進同學(xué)間感情，提高團結(jié)協(xié)作能力。

　　“我們邀請了高區(qū)法院干警進校園開展普法活動，通過普法講座、情景模擬等形式開展，深入淺出、通俗易懂，受到同學(xué)們的歡迎。”威海世昌中學(xué)德育處副主任林黎明說，希望通過這種方式幫助和引導(dǎo)學(xué)生們知法、懂法、守法、用法，系好青春的法律紐扣，用法治之光照亮青少年的成長之路。

　　法治進校園，是預(yù)防未成年人犯罪、營造濃厚法治氛圍的重要舉措。下一步，高區(qū)法院將繼續(xù)聚焦未成年人的法治教育，持續(xù)以模擬法庭、法治課堂、法庭開放日等多種形式開展法治宣傳教育活動，并積極探索青少年普法宣傳工作新思路，充分發(fā)揮審判職能作用，積極參與社會綜合治理，推進平安校園建設(shè)，為未成年人的健康成長撐起法治藍天。（Hi威海客戶端記者 趙樹一 通訊員 王冰）