????隨著社會的發展，陪伴一代又一代人成長的娛樂項目，已逐漸變成了如今的平板、手機。現實告訴我們，互聯網早已和當下孩子們的生活不可分割。但由于未成年人社會經驗不足，對于風險的分辨抵抗能力較弱，世界觀、人生觀、價值觀仍處于形成階段，極易受到網絡信息的影響。如何營造有利于未成年人身心健康的網絡環境，如何保障未成年人的合法權益，成為社會各界需要共同探討的話題。

????要注重引導，讓學校做好未成年人健康上網的“領航員”。學校應發揮宣傳教育作用，展開相關網絡知識培訓課堂，加強未成年人校內上網管理，關注孩子健康人格的發展，引領青少年形成正確的網絡觀。

????要加強管理，讓平臺做好未成年人安全上網的“守門人”。互聯網企業應主動承擔社會責任，發揮積極作用，形成行業自律和行業規范。提高對青少年網絡安全的重視程度，加強涉及未成年人內容的監測過濾，實施全覆蓋的未成年人上網保護體系，完善未成年人模式設計，讓“好用”的未成年人模式，帶來更安全的互聯網使用體驗。

????要增加陪伴，讓父母做好未成年人快樂成長的“護航者”。正所謂“言傳不如身教”，在和孩子相處的時間里，父母應盡可能多地放下手機，走進孩子的內心世界，傾聽他們的想法，鼓勵孩子樹立其他的興趣愛好。同時父母在與孩子日常的交流中，也應告訴孩子如何正確使用網絡，加強孩子對于網絡產品的自控能力。

????如今，隨著《未成年人網絡保護條例》的出臺，未成年人網絡保護“一法集成”，各方責任也逐漸明晰，社會上下形成合力，一定能為未成年人創造更為清朗的網絡環境，讓未成年人在網絡時代汲取成長的養分，向陽生長。（作者：威海市自然資源和規劃局經區管理辦公室 汪霖）