教育那頭連著百姓幸福

——南海新區實驗學校教師于東升眼中的新區教育變遷

◎記者 劉波 通訊員 劉昌勇

6月1日，在南海新區實驗學校初二年級寬敞明亮的教室里，45歲的語文教師于東升正在利用先進的多媒體設備給學生上課，只有30人的教室中，學生聽得格外認真。窗外，高標準建設的新操場上，一群中學生正在跳繩、踢球……幸福自信的表情洋溢在每一個學生的臉上。

今年是南海新區開發10周年，對于已經從教20年的于東升來說，感受最深的就是新區教育的變遷。

教育被擺上優先發展的

位置

“看著現在學生成長的環境，真是羨慕啊！”回憶南海新區十年來的教育變遷，于東升感慨萬千。

于東升是土生土長的南海人，1997年在煙臺師范中文系畢業后分配到家鄉，當了一名語文老師，在這個平凡的崗位上，他一干就是20年。他說，家鄉變化最快的就是南海新區開發的十年間。

2007年，南海新區開發第一年，于東升在小觀鎮東店子村中學教書，兩年后，他到小觀鎮中學工作。“那時候就看著南海新區實驗學校破土動工，我和幾個老師經常到現場看未來的新校園，比學生還要期待呢！”于東升回憶道。

讓于東升如此期待的原因是南海實驗學校的高端配置，該學校是南海新區管委投資建成的一所集幼兒園、小學和初中為一體的省級規范化學校，依海而建，距離大海不過幾百米。如今的校園內，一幢幢嶄新的教學樓映入眼簾，在高標準操場上學生盡情奔跑，紅花綠樹扮靚了校園環境。

“這事兒放在十年前，我們想都不敢想。”于東升介紹說，南海愛心基金會每年拿出數百萬元作為孩子的保育費和管理費，實現了幼兒園免費教育。

伴隨著南海新區對教育的高度重視，區內企業家也越來越關注當地教育的發展，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚。去年5月份，由南海新區企業家構成的南海愛心基金會出資20萬元支持南海實驗中學辦好特色教育，區內企業先臨三維科技還提供桌面打印機、掃描儀等3D打印設備，豐富學校特色教育課程。

談及教育的變遷，最讓于東升意想不到的還是去年南海新區實行的15年普惠制免費教育。在南海新區47家愛心企業捐款成立的南海愛心基金會的支持下，南海新區率先實現高中免費教育。“補齊義務教育前后兩頭，在新區上15年學都不用交學費，沒想到這么快就實現了。”于東升高興地說。

打造一流教育

提升百姓幸福感

南海實驗學校是新區首批公共設施，承載著新區百姓的幸福。“新校園跟原來相比，真是一個天上一個地下。”于東升說，原來的小觀鎮中學全是平房，教室內連天棚都沒有，偌大的教室用煤爐取暖，學生住的是大通鋪，凍手凍腳現象很多。“學生遭罪，但受限于學校條件，也只能干著急沒辦法。”

2010年國慶節期間，于東升與近500名學生一起搬進嶄新的南海實驗學校，成為受益新校區的首批師生。

校園不僅硬件設施完善了，軟件環境也不斷提高。“之前一個班50個學生，現在是30個人左右，更容易進行精準教育。”于東升說。

“現在學生可比我們之前自信多了。”于東升說，學生有好的未來，首先要對自己、對當前和未來有信心，他們是這座城市未來的建設者，信心教育也是素質教育的應有之義。

對于實驗學校學生畢業后所去的高中——南海高中，于東升也非常滿意：“不少學生上了南海高中回來后，都跟我描述他們充實的學習生活狀況，我也為他們感到高興。”

南海高中是新區2014年高起點規劃、高標準建設的一所在全省處于領先水平的高中學校，從2016年開始面向整個文登區招生，南海愛心基金會每年拿出150萬元支持南海高中名校建設。

談起南海實驗幼兒園，于東升也是贊不絕口。他說，南海實驗幼兒園是新區投資上千萬元打造的一所省級示范幼兒園，不僅有圖書閱覽室、科學發現室和多功能室等，每個活動室還配備了多媒體和電鋼琴等現代化教學設備，并且70%以上的幼師都是本科學歷。

目前，南海新區共有中心幼兒園、實驗幼兒園和澤庫幼兒園三所學前教育機構，南海新區投資數千萬元改善幼兒園軟硬件環境，推行免費教育，為區內孩子提供優質的學前教育，讓每一個孩子都能享受同等的受教育權利。

名校扎堆鑄造“學在南海”

教育品牌

采訪中，于東升一直反復說，他趕上了南海教育的好時代。“作為一名教育者，趕上了教育的好時代，更要利用好這時代，通過多學習才能更好地教書育人。”如今，于東升會在閑暇時間到落戶新區不久的北交大（威海）圖書館學習，給自己充電。

眾多高校來到南海新區“安家落戶”也是他對新區教育引以為傲的因素之一。

北交大（威海）是南海新區高起點、高標準規劃大、中、小、幼一體化教育發展藍圖的重要一舉。不僅如此，北京印刷學院威海研究院也落戶于此，北京高科科創城目前也正在建設當中，建成后將重點引進北京高科大學聯盟12所成員高校入駐。此外，新區還與西北政法大學共建西北政法大學教學研究實踐基地、西北政法大學函授站、公務員高級研修班，與西北工業大學共建威海材料分析研究中心，中鋁職教園今年9月也將迎來8000多名學生。十年磨一劍，“學在南海”品牌已然形成。