近日，省人社廳公布了《山東省數字技術工程師培育項目第三批培訓機構目錄》，哈爾濱工業大學（威海）成功獲批智能制造、增材制造、數字化管理師等職業培訓資格，威海職業學院（威海市技術學院）成功獲批機器人職業培訓資格，可按照國家職業標準及培訓大綱要求，開展初、中、高級培訓。對完成規定學時和內容的學員進行結業考核，頒發培訓合格證書。

　　職業定義：從事智能制造相關技術的研究、開發，對智能制造裝備、生產線進行設計、安裝、調試、管控和應用的工程技術人員。

　　專業技術等級：本職業共設初、中、高三個等級。

　　初級和中級分為四個職業方向：智能裝備與產線開發、智能裝備與產線應用、智能生產管控、裝備與產線智能運維。

　　高級分為五個職業方向：智能制造系統架構構建、智能裝備與產線開發、智能裝備與產線應用、智能生產管控、裝備與產線智能運維。

　　職業定義：從事增材制造技術、裝備、產品研發、設計并指導應用的工程技術人員。

　　專業技術等級：本職業共設初、中、高三個等級。

　　初級、中級和高級分為兩個職業方向：增材制造技術開發、增材制造技術應用。

　　職業定義：使用數字化智能移動辦公平臺，進行企業或組織的人員架構搭建、運營流程維護、工作流協同、大數據決策分析、上下游在線化連接，實現企業經營管理在線化、數字化的人員。

　　專業技術等級：本職業共設初、中、高三個等級。

　　職業定義：從事機器人結構、控制、感知技術和集成機器人系統及產品研究、設計的工程技術人員。

　　專業技術等級：本職業共設初、中、高三個等級。

　　初級、中級分為三個職業方向：機器人結構設計與開發、機器人控制設計與開發、機器人系統設計與開發。

　　高級不分職業方向。

　　為進一步健全數字人才評價機制，我市著力推動數字技術工程師培育項目與職稱評定銜接。根據有關文件規定，取得初、中級專業技術等級證書的，可直接認定相應級別職稱；取得高級專業技術等級證書的，可作為申報高級職稱的業績成果條件；取得中級培訓合格證書且從事本專業技術工作滿3年的，可直接申報中級職稱評審或考試；取得初級培訓合格證書的，可直接申報初級職稱評審或考試。（來源：威海人社發布）