2025年12月20日，威海市立醫(yī)院與哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）聯(lián)合舉辦的“彩虹筑夢(mèng)、向陽(yáng)而生”特殊兒童康復(fù)與藝術(shù)融合公益活動(dòng)圓滿舉行。本次活動(dòng)通過(guò)紅色教育、音樂(lè)互動(dòng)、非遺金箔畫制作等環(huán)節(jié)，探索“醫(yī)療康復(fù)+社會(huì)融合”的創(chuàng)新模式。在東南鄉(xiāng)紅色教育基地，孩子們展現(xiàn)了超乎尋常的專注力。一位平時(shí)注意力難以持續(xù)五分鐘的男孩，靜靜聆聽英雄故事長(zhǎng)達(dá)十余分鐘。隨后的奧爾夫音樂(lè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，一位孤獨(dú)癥譜系障礙兒童在《紅星閃閃》旋律中首次跟隨哼唱，讓在場(chǎng)人員感動(dòng)不已。

　　非遺金箔畫制作環(huán)節(jié)成為活動(dòng)亮點(diǎn)，孩子們創(chuàng)作出象征“柿柿如意”“福祿安康”等美好寓意的作品。威海市立醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)中心兒童康復(fù)組組長(zhǎng)陳曦表示，這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的精細(xì)動(dòng)作能力，更為他們提供了非語(yǔ)言的情感表達(dá)窗口。哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）志愿者團(tuán)隊(duì)全程參與，為孩子們搭建了與社會(huì)交流的橋梁?；顒?dòng)充分體現(xiàn)了“康復(fù)融入生活”的理念，將社交、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)等康復(fù)目標(biāo)自然融入各個(gè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。

　　下一步，威海市立醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)中心將繼續(xù)攜手社會(huì)各界，為特殊兒童構(gòu)建更加包容、溫暖的成長(zhǎng)支持體系，讓每個(gè)孩子都能綻放獨(dú)特光芒。（來(lái)源：威海市立醫(yī)院）