為厚植家國(guó)情懷,傳承紅色基因,踐行“求真擇善,向美力行”的校訓(xùn),近日,經(jīng)區(qū)皇冠中學(xué)初三級(jí)部全體同學(xué)懷著崇敬之心,奔赴郭永懷事跡陳列館,開啟了一場(chǎng)浸潤(rùn)初心、淬煉品格的紅色研學(xué)之旅。
踏入陳列館,時(shí)光仿佛回溯到那段激情燃燒的歲月。師生們首先共同觀看紀(jì)錄片《共和國(guó)脊梁》,鏡頭中郭永懷同志堅(jiān)毅執(zhí)著的身影,從放棄國(guó)外優(yōu)渥科研條件到投身祖國(guó)國(guó)防科研的艱辛歷程,生動(dòng)展現(xiàn)了他為“兩彈一星”事業(yè)傾盡心血的奉獻(xiàn)人生,讓同學(xué)們深刻感悟到他對(duì)黨和人民的赤膽忠心。

踏入陳列館,時(shí)光仿佛回溯到那段激情燃燒的歲月。師生們首先共同觀看紀(jì)錄片《共和國(guó)脊梁》,鏡頭中郭永懷同志堅(jiān)毅執(zhí)著的身影,從放棄國(guó)外優(yōu)渥科研條件到投身祖國(guó)國(guó)防科研的艱辛歷程,生動(dòng)展現(xiàn)了他為“兩彈一星”事業(yè)傾盡心血的奉獻(xiàn)人生,讓同學(xué)們深刻感悟到他對(duì)黨和人民的赤膽忠心。
從“榮成之子潛心求學(xué)”到“揚(yáng)名海外毅然歸國(guó)”,從“兩彈一星功勛突出”到“以身許國(guó)壯烈犧牲”,四大板塊展廳串聯(lián)起郭永懷同志的傳奇一生。同學(xué)們駐足于泛黃的老照片、珍貴的歷史實(shí)物前,在講解員的深情引領(lǐng)下,逐一了解他在力學(xué)研究、國(guó)防科技等領(lǐng)域的卓越成就。原子彈爆轟試驗(yàn)半掩體復(fù)原場(chǎng)景、1:1比例的“兩彈”模型、東風(fēng)系列運(yùn)載火箭模型、JF12激波風(fēng)洞模型等,讓同學(xué)們直觀感受我國(guó)國(guó)防科技發(fā)展的艱辛歷程;低速風(fēng)洞試驗(yàn)段模擬場(chǎng)景的吹風(fēng)演示,更讓大家近距離領(lǐng)略了科研工作的嚴(yán)謹(jǐn)與神奇,深刻領(lǐng)會(huì)到郭永懷同志對(duì)黨和國(guó)家無限忠誠(chéng)的革命精神。
在第六展廳,當(dāng)講解員講到1968年12月5日那悲壯的一幕時(shí),館內(nèi)瞬間陷入肅穆?!肮缿淹緸閰R報(bào)重要科研成果連夜趕赴北京,不幸遭遇飛機(jī)失事。人們?cè)跓沟倪z體中發(fā)現(xiàn),他與警衛(wèi)員緊緊相擁,胸口處夾著的公文包完好無損,里面是絕密科研文件?!边@段震撼人心的講述,讓不少同學(xué)熱淚盈眶。郭永懷同志用生命捍衛(wèi)國(guó)家利益的壯舉,生動(dòng)詮釋了“鞠躬盡瘁,死而后已”的愛國(guó)主義精神,深深烙印在每一位同學(xué)心中。
此次研學(xué)之旅,是一堂行走的愛國(guó)主義教育課,更是一次深刻的精神洗禮與思想升華。同學(xué)們紛紛表示,將以郭永懷同志為榜樣,把崇敬與感動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力,銘記先輩囑托,勇?lián)鷷r(shí)代使命,用青春書寫無愧于祖國(guó)和人民的壯麗篇章。
皇冠中學(xué)將始終秉持“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基,為國(guó)家和民族的未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨,持續(xù)開展紅色研學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在緬懷先烈中堅(jiān)定理想信念,在傳承精神中砥礪奮進(jìn)品格,為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、中華民族偉大復(fù)興積蓄青春力量?。▉碓矗呵Ю锖=異蹏?guó)教育)




