青少年肩負著國家富強、民族復興、人民幸福的偉大使命，學校家庭社會都要全面落實立德樹人重點任務，對青少年進行精心引導和栽培，營造關心關愛青少年成長的良好氛圍，為青少年成長保駕護航。

夯實學校教育主渠道作用。教師要把溫暖和情感傾注到每位學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。學校要把紅色教育緊緊抓在手上，推出紅色研學路線，出版紅色書籍，組織青少年誦讀紅色經典，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。還可以圍繞講好紅色歷史、紅色故事，打造紅色課堂品牌，當“紅色”元素融入青少年課堂時，思政育人的效果更加突出。要充分利用青少年研學基地，帶領青少年體驗非遺文化、農耕勞動實踐、愛國主義教育，通過推進“紅色教育+實踐體驗”，培育青少年堅韌不拔的品格。

發揮家庭教育的基礎性作用。聚焦家庭育人領域，要圍繞青春期教育、心理輔導、親子教育等方面，廣泛參加家長讀書會、親子講座，掌握專業化、多樣性的家庭教育指導要點。要以青少年思想道德建設為著力點，注重青少年心理健康引導，促進青少年身心健康發展。充分利用社區托管課堂，常態化開展反家庭暴力、未成年人保護、預防未成年人犯罪等普法宣傳，引導孩子增強法律意識和自我保護意識。

暢通社會教育的協同作用。社會各界要齊心協力，協同各級黨委政府進行健康育人，將德智體美勞全面發展滲透到青少年成長的各個環節，帶領青少年到勞動實踐基地全身心地進行農事體驗，在寓教于樂的活動中讓青少年學會感恩、懂得勤儉。要將全環境立德樹人理念融入社區和農村建設中，滿足青少年成長多元化需求。除此之外，還要注重以科學之美浸潤孩子心靈，提供多類型科普讀本，營造關心關愛青少年的良好氛圍，為廣大青少年健康成長保駕護航。

立德樹人，培根鑄魂。青年是新時代新征程社會發展的中堅力量，要整合多方力量，全方位搭建青少年綜合實踐平臺，引導青少年以紅色文化涵育成長底色，幫助青少年扣好人生“第一粒扣子”。（作者：文登區文登營鎮政府 徐曉）

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