??????威海新聞網訊 9月23日，威海市2023年產教融合對話活動在威海職業學院舉行。本次大會聚焦“以教促產、以產助教、產教融合、產學共進”主題，全國多個省市本科高校、職業院校、行業協會、龍頭企業、科研院所代表齊聚一堂，共話產教融合“新生態”。

??????兩個市域產教聯合體和兩個行業產教融合共同體成立

??????對話活動中，全國醫療器械行業產教融合共同體、全國裝配式建筑產教融合共同體、威海火炬高技術產業開發區產教聯合體、威海臨港經濟技術開發區產教聯合體成立。

??????行業產教融合體作為產教融合創新組織旨在跨區域匯聚產教資源，有效促進產教布局匹配、服務高效對接，支撐行業發展。“共同體成立后，我們將進一步探索政行企校協同育人，推進院校人才培養與企業人才需求精準對接，創新卓越工程師、現場工程師等人才培養模式，逐步建成組織健全、管理規范、運行高效的共同體運行機制，打造行業產教融合共同體標桿、示范。”威海職業學院校企辦副主任蘇道偉介紹。

??????威高集團是全國醫療器械行業產教融合共同體的牽頭企業，威高集團副總裁杲昱表示，將整合全部產業資源，專項推進集團與院校的產教融合對接工作，形成職業教育和醫療器械行業互聯互通、共建共贏的發展格局，共同打造全國醫療器械產教聯合體的新標桿。

??????據了解，高新區產教聯合體將依托高新學院，圍繞高新區電子信息與智能制造產業園、醫療器械與生物醫藥產業園等園區，碳纖維、時尚設計制造等主導產業，建構與產業相適應的產教聯合體系。臨港區產教聯合體將圍繞威海臨港碳纖維產業園、威海臨港塑料助劑化工產業園等產業園區，碳纖維等復合材料、塑料助劑等主導產業，建構與產業相適應的產教聯合圖譜。聯合體還將建立專業優化、課程開發、師資培養和實踐基地建設協同機制，健全專業落實機制，為人才培養、知識生產和技術創新提供良好載體。

??????主旨報告環節，與會專家圍繞產教聯合體、共同體建設，區域經濟發展與職業教育產教融合，產教融合人才培養模式等主題作報告。

??????本次活動還設置了醫療器械產教融合論壇、裝配式建筑產教融合論壇兩個分論壇。

??????威職著力構建產教融合、校企合作新生態

??????新成立的產教融合共同體和產教聯合體，均由威海職業學院參與發起，威海職業學院是牽頭成立單位也是主要參與單位。“我們將以深化產教融合為重點，以推動職普融通為關鍵，以加強科教融匯為新方向，圍繞‘一體兩翼五重點’中的‘兩翼’建設，做好五項重點工作，推動職業教育提質升級。”蘇道偉介紹。

??????近年來，威海職業學院在產教融合、校企合作等方面進行了實踐和探索，取得了一系列成果。學院堅持“立足中心市區、服務全域威海，產教深度融合、校企共贏合作”辦學定位，把校企合作作為基本辦學制度，聚焦威海八大產業集群和十條優勢產業鏈核心需求，按照“產教融合共同體（職教集團）+產業學院+專業群（校企合作辦學專業、訂單班、學徒班）+實踐中心（基地）”一體化運行模式，與行業領軍、區域重點企業共建13個產教融合共同體（職教集團），18個產業學院、企業學院，22個校企合作辦學專業，81個訂單（學徒）班，79個校內實訓基地，構建起全方位、多角度、立體化的產教融合、校企合作新生態。

??????其中，引進社會資本組建法人型學院，是威職緊密圍繞社會服務需求進行的一項創新，混合所有制產業學院建設入選教育部產教融合典型案例。學校以區域航海船舶等產業發展急需為牽引，以“產權股份化、治理法人化、運作企業化”形式，共建具備獨立法人資格、以二級學院機制運行的山東海大航海技術專修學院、萬斯達學院等3個混合所有制產業學院，并成立專門從事文化旅游社會服務的威海威職文化旅游發展有限公司。“法人型產業學院在辦學活力、治理模式、激勵機制等層面實現突破，教育和培訓工作直接對接企業標準，形成了公辦高職院校混合所有制辦學模式改革探索新路徑。”蘇道偉介紹。

??????此外，威職還組建跨院系的契約型產業學院，引進優勢企業組建企業學院，通過校企共建打造科創平臺、社會培訓平臺，共建校企合作專業。訂單式人才培養模式采用靈活的組班形式，與迪尚集團、家家悅、新北洋等企業簽訂訂單培養協議，訂單班達81個，實現人才培養與產業需求的精準對接，促進學生高質量精準就業。電氣自動化技術專業獲評省產教融合（校企合作）示范性品牌專業、工信部產教融合試點專業。

??????多項創新舉措，讓威海職業學院收獲諸多榮譽，獲評工信部產教融合專業合作建設試點、山東省校企一體化合作辦學項目、山東省校企一體化合作辦學示范院校2次、山東省產教融合示范基地2個、山東省產教融合（校企合作）示范性品牌專業5個，8家合作企業獲評山東省產教融合示范單位。（Hi威海客戶端記者 王文欣）

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