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????“愛(ài)生如子，關(guān)懷路上一個(gè)都不能少。”這是袁玲榮從教以來(lái)一直堅(jiān)守的原則。

??????班上有個(gè)學(xué)生，父母出差在外，家離學(xué)校又遠(yuǎn)，一個(gè)女孩子晚上放學(xué)后獨(dú)自回家不方便不說(shuō)，一個(gè)人在家既害怕又缺乏生活照顧。袁玲榮得知情況后，當(dāng)即熱心地邀請(qǐng)學(xué)生住到自己家，像對(duì)待自己的孩子一樣，照顧她生活，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，直到兩周后，孩子的父母出差回來(lái)。

??????從教23年，袁玲榮捧一顆真心，懷一腔激情，綻一路桃李。她當(dāng)過(guò)7年班主任，12年備課組長(zhǎng)，送過(guò)15年高三畢業(yè)班。多年來(lái)的無(wú)微不至，也使她練就了一項(xiàng)本領(lǐng)：孩子們的一個(gè)眼神、一個(gè)表情，她就能從中捕捉到蛛絲馬跡，再根據(jù)實(shí)際情況，像母親、像朋友般給她們恰如其分的關(guān)愛(ài)和指引。

??????她的課堂教學(xué)深入淺出，不僅讓多名數(shù)學(xué)尖子斬獲各級(jí)奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，更讓眾多畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)，圓了高校夢(mèng)。學(xué)生張墨林曾因故耽誤很多課程。袁玲榮就利用課余時(shí)間，因材施教，單獨(dú)輔導(dǎo)。最終張墨林以優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)，目前在麻省理工學(xué)院攻讀博士。

??????一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。作為備課組長(zhǎng)，袁玲榮在提升自我教學(xué)水平的同時(shí)，還經(jīng)常利用休息時(shí)間來(lái)指導(dǎo)和幫助組內(nèi)青年教師快速成長(zhǎng)。

??????為人師者，袁玲榮格外注重言傳教。母親腎衰8年，生活不能自理，袁玲榮將母親接到家中照顧，每周兩次透析，風(fēng)雨無(wú)阻，但她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榈⒄`一節(jié)課，反而還經(jīng)常幫助同事代課。她以仁愛(ài)為船，以知識(shí)為帆，為學(xué)生的心靈擺渡，用行動(dòng)給“上善若水，師愛(ài)無(wú)疆”一個(gè)最好的注解。