??????近日，威海市河北小學(xué)喜獲“山東省教育信息化示范學(xué)校”稱號。

??????信息技術(shù)打造“數(shù)字化”智慧校園

??????河北小學(xué)構(gòu)建八大數(shù)字化系統(tǒng)：智能管理系統(tǒng)、智能教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)、資源庫系統(tǒng)、數(shù)字化實驗系統(tǒng)、智能安保系統(tǒng)、移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)，拉開智慧教育的序幕，信息化應(yīng)用讓河北小學(xué)的校園智慧爆棚。

??????信息化應(yīng)用觸發(fā)“個性化”深度學(xué)習(xí)

??????河北小學(xué)借力信息化，2015年開設(shè)電子書包實驗班，在此基礎(chǔ)上，開發(fā)“3S個性化教學(xué)模式”，引領(lǐng)學(xué)生走入深度學(xué)習(xí)，通過“課前預(yù)學(xué)、課中共學(xué)、課后延學(xué)”三環(huán)節(jié)的實施，涵蓋“想學(xué)、學(xué)會、會學(xué)”三個層級，實現(xiàn)“樂學(xué)--會學(xué)--學(xué)會”的獲知轉(zhuǎn)變。

??????信息互聯(lián)具像“可視化”德育

??????“說教、繁瑣、抽象”，一定程度上成為德育的固有色彩。信息時代，河北小學(xué)尋到了改變的契機，信息互聯(lián)中構(gòu)建“可視化”德育體系——“慧心、慧德、慧行、慧育”四育并舉。

??????河北小學(xué)會以此次活動為契機，推動“智慧校園”建設(shè)，讓學(xué)校的信息化建設(shè)工作邁上一個新的臺階。（通訊員 關(guān)向陽 叢嬌）

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