????秋天是收獲的季節。高區實驗小學一年級的孩子們迎來了“金秋校園收獲節”。在一雙雙小手的精心培育下，本草園里碩果累累。在守望本草園中，充滿了各種瓜果蔬菜，有嫩黃瓜、綠絲瓜、紅辣椒、紫茄子、大南瓜、胖紅薯好不熱鬧。道路兩旁隨處可見向日葵在茁長成長，這是也正是高區實驗小學另一個名字青青葵園的由來。在教學樓前更還有專門種植的石榴樹木，紅紅的大石榴承載著滿滿的果實。

????在這蔬菜瓜果成熟的時候，學校為展示孩子們的勞動成果，學校舉辦了收獲節，組織一年級的同學進行采摘。教學樓前的石榴樹已經碩果累累了，同學們相互合作，用剪刀把石榴自樹上剪下，在本草園摘下成熟的蔬菜瓜果，從向日葵上摘下飽滿的葵花籽，放在早已準備好的收獲籃里。這就是實驗小學獨有的“田野課堂”，學校通過在本草園中開辟責任地并分配給每個班級管理，通過親身實踐的方式加強孩子們的勞動能力和品德教育，讓孩子們體驗勞動的辛苦、感受收獲的喜悅。在老師的帶領下，孩子們從播種、育苗、種植，到澆水、施肥、鋤草，每一個環節的方式讓孩子們全程參與。在一雙雙小手的精心培育下，農場里碩果累累。學生們不僅收獲了自己種植的瓜果蔬菜，還收獲了豐富的農科知識。

????正是通過青青葵園所特有的這樣的課程讓同學們學到了課堂里學不到的知識。隨著學生參與面的擴展、研究深度的增加，進一步發展學生的社會綜合實踐能力。（通訊員 張燕 李鳳晶）