“老師線上給孩子講課，自己也就不怕孩子的課程落下了?！?月1日，威海市文登區市民崔淑芬說，一開始自己對延遲開學一直心存顧慮。

崔淑芬的孩子林心怡說，自己是一名高三學生，這幾天她都會把老師布置的作業發到群里，老師在線上給她講評，令她高興的是老師還把學習內容整理傳到網上，學生們可以反復回放，效果更好，不懂的問題也可以隨時咨詢老師。

為應對中小學延遲開學，文登區迅速制訂了延遲開學教學應對方案，開設“空中課堂”，利用互聯網平臺和信息化教育資源開展網上教學。從1月29日開始，教育部門指導各校結合實際，科學制定網上教學實施方案和管理方案，按照“一校一策、一級一策、一科一策、一班一策”的原則，利用威海智慧教育、QQ直播等網絡平臺開展網上教學測試工作，統籌安排學生學習和生活服務，確保疫情期間教學質量不下滑。

為做好畢業班延遲開學期間的教學工作，文登教體部門指導各學校分學科調整延遲開學期間和高考中考前的階段教學計劃，因地制宜制定學校計劃、學科計劃，更有針對性地提高備考效率。文登各中小學組織教職工通過微信群、QQ群等網絡平臺對孩子假期作業情況線上檢查，教師采取QQ直播等形式，對學生作業中遇到的難點進行講解，并對學生假期在家如何開展自主學習進行有針對性的指導。

目前，全區中小學共計安排初中6個學科240名教師，小學3個學科185人在家中開展備課、錄課工作，各學科按兩周準備資源開發，初中共計282節，小學共計230節。目前，第一周的資源開發工作全面啟動，部分學科已經完成兩個周的開發。此外，各校教師還在積極自主準備資源，從導學提綱、微課和效果檢測三方面提供學生自主學習資源包，為延遲開學期間網絡授課好充分準備。（通訊員 王海政 畢燕霞）