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如何打造健康的產(chǎn)學(xué)研合作生態(tài)?3位中韓專家這樣說(shuō)……

2019-12-30 編輯: 宋倩

12月28日,2019中韓(威海)人才交流合作大會(huì)舉行,中韓兩國(guó)220余名嘉賓齊聚一堂,共商人才合作新策。“以產(chǎn)學(xué)合作推動(dòng)新工科建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“漢陽(yáng)大學(xué)的產(chǎn)學(xué)合作”以及“新形勢(shì)下的國(guó)際人才交流合作”3場(chǎng)主旨演講干貨足、亮點(diǎn)多,為與會(huì)人員在產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展提供了新思路。

“如何實(shí)現(xiàn)新工科和創(chuàng)新人才的培養(yǎng),就要采取產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人的方式。新工科的教育需要新理念、新特征、新知識(shí),要有大量的學(xué)科交叉,產(chǎn)學(xué)合作,決不能再是教授們拍拍腦袋,構(gòu)建出一個(gè)課程體系、教材就可以上課了。”哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)校區(qū)校長(zhǎng)徐曉飛教授率先拋出了自己的觀點(diǎn)。

徐曉飛以自身的專業(yè)——計(jì)算機(jī)為例,講述了學(xué)科交叉,又與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、領(lǐng)域結(jié)合構(gòu)成新興專業(yè)的實(shí)際事例。緊接著,又列舉了學(xué)科交叉+專業(yè)輔修、校企產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人、跨國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)的哈工大培養(yǎng)模式。

徐曉飛用理論+現(xiàn)實(shí)案例的方式鞭辟入里地提出,新工科創(chuàng)新人才的培養(yǎng),需要通過(guò)打造校內(nèi)校外跨校跨國(guó)的健康的產(chǎn)學(xué)研生態(tài)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)。

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)副校長(zhǎng)崔德均與徐曉飛對(duì)于打造產(chǎn)學(xué)研生態(tài)的觀點(diǎn)不謀而合,“我們有必要進(jìn)行融合研究、加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)界的合作,構(gòu)建起更加活躍的產(chǎn)學(xué)研合作生態(tài)界,才能夠?yàn)閲?guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。”

漢陽(yáng)大學(xué)在2003年就成立了產(chǎn)學(xué)合作組織,其特點(diǎn)是同產(chǎn)學(xué)合作相關(guān)的研究策劃、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、商業(yè)化創(chuàng)業(yè)等功能研發(fā)的全周期有著緊密聯(lián)系。通過(guò)建立不同領(lǐng)域的優(yōu)秀研究人員人才庫(kù),根據(jù)環(huán)境變化挖掘新的研究主題,主動(dòng)向政府或者產(chǎn)業(yè)組織提供建議,從而提高獲得項(xiàng)目訂單的概率。

“最近,我們還成立了產(chǎn)學(xué)合作中心、醫(yī)學(xué)—工程學(xué)—生物學(xué)中心以及人文學(xué)發(fā)展中心這3個(gè)產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái),以會(huì)員制度進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。今后,我們會(huì)針對(duì)四次工業(yè)革命來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化融合研究、實(shí)用研究。”崔德均說(shuō)道。

崔德均在演講時(shí)介紹,平臺(tái)除了連接產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和大學(xué)外,還承擔(dān)著對(duì)本科生及研究生強(qiáng)化教育的功能,讓他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。此外,漢陽(yáng)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)部門(mén)也把教員和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)擴(kuò)大到上海、河內(nèi)、紐約等地,與北美、歐洲等機(jī)構(gòu)簽訂的業(yè)務(wù)合作合同,給師生們提供了更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。

產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)鍵在人才,而人才交流在所有的交流中又是最核心、最重要的。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、山東大學(xué)一級(jí)教授、山東大學(xué)國(guó)際問(wèn)題研究院院長(zhǎng)張?zhí)N嶺在主旨演講中,就為與會(huì)嘉賓深刻剖析了當(dāng)前國(guó)際的人才形式,并就留住人才提出了自己的見(jiàn)解。

“在政府層面,要制定吸引人才的政策。在企業(yè)層面,要在就業(yè)、職位、收入、研發(fā)環(huán)境上下功夫,要不拘一格。但我認(rèn)為,最重要的是要有社會(huì)的支持。”張?zhí)N嶺說(shuō),吸引人才就要為人才提供平等、友好、方便、舒適的生活環(huán)境,要讓人才能融入當(dāng)?shù)厣睿o予人才的家人們一些生活上的便利。此外,還要保持一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境。

張?zhí)N嶺曾參與中韓自貿(mào)區(qū)、威海與仁川地方經(jīng)濟(jì)合作示范區(qū)的論證,在他看來(lái),威海具有非常特殊的優(yōu)勢(shì),“威海是沿海城市,開(kāi)放度高,這里的人又淳樸、肯干事。在新的形勢(shì)下,我們就是要借助國(guó)家戰(zhàn)略、威海地方政策,打造威海與韓國(guó)合作的新高地,建立合作開(kāi)放區(qū),實(shí)現(xiàn)共贏。”(Hi威海客戶端記者 蔡君君/文 葉姍姍/圖)