????鞠曉藝，女，2004年9月出生，榮成市第三十二中學八年級二班學生，擔任八年級二班班長。她為人和善，活潑開朗，是個品學兼優的孩子。

????老師的小助手

????鞠曉藝同學，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，作為班長，她熱愛勞動，積極帶領同學參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。在處理班級事務中，她能做到及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

????作為課代表，她總是想在老師的前面，早自習布置好學習任務，幫助老師小測，如同一位小老師一樣，在老師不在的時候，維持班級紀律，她富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助她們。班主任吳老師考慮到她學有余力，又樂于助人，編座位時，總是有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟她做同桌。她總是樂于接收，竭盡全力幫助他們，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，反復推敲，改變講法，直到同學聽懂為止。跟她同桌過的同學也都能從她那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。

????她熱愛集體，她帶動班上的同學在學習上對困難學生給予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。

????學習上，她求知欲強，在三十二中這個溫暖團結的大家庭里，在學校濃厚的文化熏陶、在老師親切的言傳身教下，心靈中種下一粒粒健康向上的種子,茁壯成長為一名品學兼優的好學生。鞠曉藝同學各門學科都很優異，特別是語文、數學和英語，語、數、英等各科成績一直在年級中名列前茅，在課堂上，她能認真聽取老師教授的知識、專心聽講，能認真地用好每一分鐘，充分地消化吸收老師的每一個知識點，輕松地掌握學習內容；在課外，她能自覺做好每一個新課內容的預習，提前做到心中有數，課后能按時完成老師布置的作業、自覺保質保量完成家庭作業。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她會一直尋找辦法解決，記得有一次她在訓練課外的一道數學題時，怎么也想不出辦法，在向老師、向同學、向父母求教也沒有解出答案，夜很深了，她急得滿頭大汗也沒有放棄，最后又認真地查閱資料，分析題目，開動腦筋終于找出了解題的途徑，才安心地去睡覺。這種學習的精神和態度深深地打動了老師、感染著周圍的同學，使大家的勁頭都投入到了學習中去。

????父母的小棉襖

????“百善孝為先”， 作為獨生子女的她，比同齡人更自主自立。生活上她堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小她就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，她有時還搶在母親前面去做。家庭聚會中，她的拿手好菜，總是能得到大家的一致好評，在00后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉鞠曉藝同學的人，根本不會想到她在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。

????有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，她總是認真地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，她也從不亂丟；有好吃的，她總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份；有時，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，她總是主動地幫爸爸媽媽拿東西；燒菜時少了什么油鹽醬醋的，她也總是欣然前往……

????孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，她對爺爺，奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來不頂撞他們，孝敬其實很簡單，都在我們的日常生活中，鞠曉藝同學出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。她的爸爸，媽媽工作特別忙，但是他們還是經常抽時間陪陪在鄉下的祖父，祖母，只要放假他們也總會帶鞠曉藝一起去，使她親眼目睹了爸爸媽媽對爺爺奶奶的那份孝心.。雖說平時爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現出來，在爸爸媽媽行為的潛移默化下，她也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。

????公益的小使者

????在社會中，鞠曉藝熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。

????生活中，鞠曉藝總是把穿著小了的衣服洗干凈，整齊的放入小區的“廢舊衣物回收箱”里；在為貧困山區的同學們獻愛心活動中，她送去了自己為他們精心挑選的課外書；在敬老院里，她主動幫助爺爺奶奶們勞動，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。每逢周六、日，她經常組織同學到一些小區、公園、街道打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了各項公益活動當中。

????鞠曉藝同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙。

????一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得“不經歷風雨，怎么能見到彩虹”。她用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。“苔花如米小，也如牡丹開”，她用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。