????古寨小學的校訓是“我就是陽光”。自從成為陽光古小的一員，這條校訓一條鞭策著孫子昂成長。

????在同學眼里，孫子昂愛好廣泛，尤其喜歡讀書、寫字、英語、足球；在老師眼里，他品學兼優，是老師的好助手；在街坊鄰居眼里，他孝順懂事，熱心公益事業；在爸爸媽媽眼里，他自己的事情自己做，有極強的自強自立能力……孫子昂已經多次被評為“優秀學生干部”“陽光社團之星”“美德少年”等，他喜歡讀書，喜歡思考，連續兩年在校小發明創造比賽中獲一等獎。是一名溫暖有愛、主動有為、多彩有能的陽光少年。

????勤奮學習的排頭兵

????孫子昂學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期他都老師和父母的幫助下，制定符合自己的學習計劃和目標，并為達到這個目標而努力奮斗。

????課前孫子昂積極預習，課上認真聽講，積極回答老師提出的問題，小組討論的時候，他表現的更加主動，更為活躍。課后復習，對于不懂的問題，他總會設法解決。孫子昂還堅持認真完成老師布置的書面以外的作業，尤其是一些需要動腦筋的、需要自己親自實踐的，自己搜集的作業，更是用心地去完成。如綜合實踐作業、科技小發明等。因為他知道，只有這樣的作業才能增長知識，培養能力，鍛煉意志。

????老師的小幫手

????在班級中，孫子昂是老師的好幫手，組織晨讀、進行晨點，幫助同學……老師布置的每一項任務，他都會智慧地去完成。一次老師讓他監督好班級自習，他準備往黑板上抄老師布置的作業，可是同學們還意猶未盡，大聲喧嘩根本不理睬，柔和的語言勸說和大聲的制止都不見效，思來想去終于想出一個辦法，說：“大家安靜，老師說了，今天我做主，誰要是表現好，可以減免一項作業。從現在開始，我就開始記表現好的同學的名字。”一句話，大家鴉雀無聲。在學校的課堂紀律評比中，他所在的班級總是名列前茅。

????同學們的好朋友

????與同學相處中，孫子昂待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有我快樂的身影，只要是班集體的事情我都會主動承擔。

????孫子昂喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找他幫忙，而他也盡力幫助。他每天總要多帶些練習本、筆、橡皮等學習用品，當上課時同學們缺這少那的時候，他的書包就是百寶箱了，可以盡可能的去幫助同學們。

????孝順懂事的好孩子

????孫子昂孝順懂事、有愛心。從小就不用父母操心，自己的事情自己做，休息日還幫助媽媽打掃衛生，主動承擔一至五樓公共樓梯的清掃工作。他還是個極具愛心的小主人。他平時很節儉，不隨意伸手向家里人要錢。有了一些零花錢，自己總是細心地保存起來，從不亂花錢?？墒敲慨攲W校組織捐款的時候，他總是傾囊而出。

????孫子昂執著、堅韌。我的興趣廣泛 ，課外報了好幾個興趣班，風雨無阻，從不叫苦，從小到大，從沒缺過一次課。興趣班學到的知識使他很自信，但我從不驕傲。更多的付出使他深深的懂得了：要實現自己的每一個夢想，就必須付出辛苦的勞動去奮力拚搏，只有這樣，才會結出豐碩的果實。

????愛好廣泛的小帥哥

????孫子昂求知欲強，刻苦鉆研，愛好廣泛。喜歡科學、喜歡英語、喜歡唱歌、彈吉他，喜歡讀書、喜歡思考，他還是個創新小能手。每年的科技節中他都積極參加發明創造項目的比賽，連續兩年獲一等獎。我最喜歡的一句話是：“有勇氣就會有奇跡。”

????熱愛公益的小公民

????每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到孫子昂撿拾垃圾的身影。

????烈日炎炎下，他和媽媽走進社區，拿起抹布，一遍又一遍擦著小區里的宣傳欄；寒風呼嘯中，他經常和伙伴到社區去，打掃落葉，清理小區公園垃圾，努力用自己的微薄之力為創城做著點滴努力。無論走到哪里，他都會隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟，并且監督著身邊的每個人。

????每一次在路上遇到乞討的人，孫子昂總會或多或少的給他們一些零錢。曾經也有人告訴他那些人可能是騙子，但他總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人。公交車上，每逢看到老人婦孺，他也總是爭先讓座。

????孫子昂就是這樣一個陽光、平凡、快樂、自信、勇于挑戰的新時代美德好少年。有人說：不是每一條毛毛成都能蛻變成美麗的蝴蝶，只要有勇氣，夢想就會實現。子昂期待著……