????滿腔熱血化春雨 三尺講臺(tái)書人生

????——訪乳山市中小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地教師李輝

????在三尺講臺(tái)上書寫著人生的不斷追求與探索，用一腔熱血化作春雨滋潤(rùn)著孩子們的心靈，這是乳山市中小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地教師李輝為人師表的真實(shí)寫照。教書育人30余載，李輝在三尺講臺(tái)揮灑著知識(shí)與愛心，浸潤(rùn)著一個(gè)個(gè)孩子的心靈。

????以師德感染帶動(dòng) 以愛心開啟心靈

????對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最好的教育方式莫過(guò)于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，李輝從不吝嗇自己對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛。冬天，同學(xué)們都要把厚厚的棉衣脫下放在黑板旁邊的衛(wèi)生柜上，大量的粉筆灰塵落到上面，幾天就得一洗，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很是辛苦。李輝發(fā)現(xiàn)后，自己動(dòng)手在衛(wèi)生柜上用布簾做了一個(gè)簡(jiǎn)易的衣柜，這樣學(xué)生的棉衣每天都是干凈的。

????孩子們過(guò)生日，李輝會(huì)在黑板上寫一句祝福的話，唱一支生日歌，送上一份小禮物，握一握他們的小手。李輝的QQ空間和手機(jī)里留下了幾百個(gè)跟學(xué)生的生日合影。

????“學(xué)高為師，身正為范”。李輝用自身榜樣的作用和人格的魅力讓學(xué)生佩服，從而成為他們仿效的模范。一次學(xué)校舉辦歌詠比賽，即將結(jié)束的時(shí)候下起了小雨，孩子們沒戴小黃帽，入冬的小雨砸在孩子們的頭上，急在李輝心上。為了不影響整個(gè)會(huì)場(chǎng)秩序，他悄悄地冒雨跑進(jìn)教室，取來(lái)了56頂小黃帽，戴在56個(gè)小腦袋上，而自己卻默默地站在雨中。

????建立咨詢熱線 幫家長(zhǎng)解難題

????良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的重要保證。有些家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槿狈茖W(xué)的家教知識(shí)，沒有正確的家教方法，忽略孩子的思想和心理的健康教育。針對(duì)這一現(xiàn)狀，學(xué)校開通了“李輝老師家庭教育咨詢熱線”，向家長(zhǎng)宣傳比較系統(tǒng)的科學(xué)的家教知識(shí)和家教方法，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的家教觀念，從而啟發(fā)家長(zhǎng)的家教熱情和智慧，使家教由簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)型提升到理性化的層面上來(lái)。

????創(chuàng)辦三年間，家長(zhǎng)與李輝熱線溝通達(dá)近千次。無(wú)論面對(duì)什么樣的家長(zhǎng)，什么樣的問(wèn)題，李輝總是耐心講解，真誠(chéng)解答。如今，“李輝老師家庭教育咨詢熱線”已成為一個(gè)有效的家庭教育指導(dǎo)的工作平臺(tái)、宣傳平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效地提升了家庭教育的水平。

????李輝的辦公室里一直珍藏著數(shù)十本《家校聯(lián)系反饋卡》，這是他和家長(zhǎng)們的溝通見證。上面記載著每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的喜悅。每一個(gè)學(xué)期末，李輝總要和家長(zhǎng)進(jìn)行一次深入的溝通，了解本學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)他教育方法的意見或建議、班級(jí)工作需要改進(jìn)的方面等。送走了一批一批的孩子，《家校聯(lián)系反饋卡》也變成厚厚的一大疊，李輝依舊保存著，這些真摯的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)、鞭策著他。（威海晚報(bào)記者 常會(huì)會(huì) 文/圖）