????滿腔熱血化春雨 三尺講臺(tái)書人生
????——訪乳山市中小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地教師李輝

????在三尺講臺(tái)上書寫著人生的不斷追求與探索,用一腔熱血化作春雨滋潤(rùn)著孩子們的心靈,這是乳山市中小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地教師李輝為人師表的真實(shí)寫照。教書育人30余載,李輝在三尺講臺(tái)揮灑著知識(shí)與愛心,浸潤(rùn)著一個(gè)個(gè)孩子的心靈。
????以師德感染帶動(dòng) 以愛心開啟心靈
????對(duì)于老師來(lái)說(shuō),最好的教育方式莫過(guò)于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,李輝從不吝嗇自己對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛。冬天,同學(xué)們都要把厚厚的棉衣脫下放在黑板旁邊的衛(wèi)生柜上,大量的粉筆灰塵落到上面,幾天就得一洗,這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很是辛苦。李輝發(fā)現(xiàn)后,自己動(dòng)手在衛(wèi)生柜上用布簾做了一個(gè)簡(jiǎn)易的衣柜,這樣學(xué)生的棉衣每天都是干凈的。
????孩子們過(guò)生日,李輝會(huì)在黑板上寫一句祝福的話,唱一支生日歌,送上一份小禮物,握一握他們的小手。李輝的QQ空間和手機(jī)里留下了幾百個(gè)跟學(xué)生的生日合影。
????“學(xué)高為師,身正為范”。李輝用自身榜樣的作用和人格的魅力讓學(xué)生佩服,從而成為他們仿效的模范。一次學(xué)校舉辦歌詠比賽,即將結(jié)束的時(shí)候下起了小雨,孩子們沒戴小黃帽,入冬的小雨砸在孩子們的頭上,急在李輝心上。為了不影響整個(gè)會(huì)場(chǎng)秩序,他悄悄地冒雨跑進(jìn)教室,取來(lái)了56頂小黃帽,戴在56個(gè)小腦袋上,而自己卻默默地站在雨中。
????建立咨詢熱線 幫家長(zhǎng)解難題
????良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的重要保證。有些家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槿狈茖W(xué)的家教知識(shí),沒有正確的家教方法,忽略孩子的思想和心理的健康教育。針對(duì)這一現(xiàn)狀,學(xué)校開通了“李輝老師家庭教育咨詢熱線”,向家長(zhǎng)宣傳比較系統(tǒng)的科學(xué)的家教知識(shí)和家教方法,轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的家教觀念,從而啟發(fā)家長(zhǎng)的家教熱情和智慧,使家教由簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)型提升到理性化的層面上來(lái)。
????創(chuàng)辦三年間,家長(zhǎng)與李輝熱線溝通達(dá)近千次。無(wú)論面對(duì)什么樣的家長(zhǎng),什么樣的問(wèn)題,李輝總是耐心講解,真誠(chéng)解答。如今,“李輝老師家庭教育咨詢熱線”已成為一個(gè)有效的家庭教育指導(dǎo)的工作平臺(tái)、宣傳平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái),有效地提升了家庭教育的水平。
????李輝的辦公室里一直珍藏著數(shù)十本《家校聯(lián)系反饋卡》,這是他和家長(zhǎng)們的溝通見證。上面記載著每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的喜悅。每一個(gè)學(xué)期末,李輝總要和家長(zhǎng)進(jìn)行一次深入的溝通,了解本學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)他教育方法的意見或建議、班級(jí)工作需要改進(jìn)的方面等。送走了一批一批的孩子,《家校聯(lián)系反饋卡》也變成厚厚的一大疊,李輝依舊保存著,這些真摯的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)、鞭策著他。(威海晚報(bào)記者 常會(huì)會(huì) 文/圖)
![]() |