創(chuàng)新提升

叫響“學(xué)在南海”教育品牌

“此時(shí)此刻，我們?cè)僖搽y以掩飾激動(dòng)的心情，把我們?cè)谀虾８咧幸荒昀锼械氖斋@都傾訴給您聽(tīng)。”這是南海高中全體教職工聯(lián)名寫(xiě)給南海新區(qū)管委主要負(fù)責(zé)人一封信里的話(huà)。

令南海高中人激動(dòng)的除了管委幫扶，還有振奮人心的成績(jī)：在今年高考中，南海高中本科上線(xiàn)率超過(guò)90%。

優(yōu)異的成績(jī)?cè)从谀虾８咧行酆竦膸熧Y力量。南海高中342名教職工中，有高級(jí)教師79人，一級(jí)教師128人。南海高中還實(shí)行小班化教學(xué)，每個(gè)班級(jí)30余名學(xué)生，使得教師能夠照顧到每一位學(xué)生，同時(shí)該校還動(dòng)員校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任一對(duì)一幫扶貧困學(xué)生。

目前，南海高中每個(gè)教室都裝備了先進(jìn)的“班班通”教學(xué)系統(tǒng)，教師利用“微課”教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和“小老師”教學(xué)法等，讓學(xué)生在周末或自習(xí)時(shí)間也能得到教師的及時(shí)指導(dǎo)，大大提升了學(xué)生自學(xué)及自我管理能力。

在南海高中以現(xiàn)代化教學(xué)取得喜人成績(jī)的同時(shí)，南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校則開(kāi)發(fā)出獨(dú)具特色的校本課程，開(kāi)設(shè)了“貝類(lèi)制作”“沙灘排球”“帆船小組”等系列校本課程，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

大力投入，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，使得外地人帶著孩子到南海新區(qū)學(xué)習(xí)、定居、工作已很普遍。“我們就是奔著南海新區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育來(lái)的。”北交大威海校區(qū)開(kāi)學(xué)后，該校從北京趕來(lái)的大學(xué)教師李香山，毫不猶豫地把孩子從北京接到南海新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)。

更值得一提的是，南海新區(qū)均衡教育惠及到廣大外地務(wù)工子女，努力讓每一個(gè)孩子都能夠享受到同等優(yōu)質(zhì)的教育。“今年年初，我將女兒從老家接到了南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)，孩子享受到了與本地孩子無(wú)差別的教育。”老家湖南的李佳在南海新區(qū)安家落戶(hù)后，孩子享受到了和當(dāng)?shù)睾⒆右粯拥慕逃睦镉姓f(shuō)不出的欣喜。

讓孩子在家門(mén)口上名校，讓所有孩子享受到同等優(yōu)質(zhì)的教育資源。如今，“學(xué)在南海”正成為南海新區(qū)越來(lái)越響亮的品牌，惠澤著越來(lái)越多的人。