????文明的種子深植孩子們的心田

????——市教育局推進“愛文明家園 做文明市民”三項行動掃描

????◎威海市教育局

????自“愛文明家園 做文明市民”三項行動啟動以來，市教育局通過強化機制建設、細化崗位責任、融入日常工作、深化活動成效等舉措，組織全市200多所中小學校的近30萬名中小學生踴躍投入活動中，取得了階段性成效。

????在三項行動推進過程中，市教育局的主要做法是“三步走、四著力”。

????“三步走”：第一步，明確主題，形成方案。2015年我市啟動了中小學德育綜合改革，將提升未成年人思想道德素質、深化文明城市建設納入德育重點，印發了開展“愛文明家園 做文明市民”主題教育活動實施方案，提出教育系統“三項行動”的主題為“文明出行”，重點開展了“我乘車、我排隊、我讓座”“禮讓斑馬線，我做小喇叭（提醒司機禮讓）”和“愛護環境我有責（不亂扔雜物）”三項宣教活動，引導廣大學生養成文明出行習慣，并帶動家庭和社會形成良好風尚。第二步，全面啟動，壓茬推進。在古寨中學舉行主題教育實踐活動啟動儀式，向全市中小學生發出倡議，同時重點打造了威海實驗中學等10所試點校，組織近100所學校對試點校進行實地參觀，取得了良好的示范帶動效果，市領導多次視察并給予充分肯定。第三步，加強督查，提升完善。結合德育工作評估標準，市教育局制訂了中小學生“三項行動”評估標準，并建立起市、區市、校三級督導小組，采取定期督查與隨機督查相結合方式進行全面督查，寫入教育督導專報，直接送至市、區市政府主要領導手中。自活動開展以來，市教育局督導小組已對全市200多所中小學校進行了檢查，發現問題立即整改，有效提高了“三項行動”工作水平。

????“四著力”：一是著力開展宣傳推廣。全市中小學5月25日前全面落實利用電子設備加強活動宣傳的要求，利用電子屏刊載公益廣告，通過校園網、QQ群、微信群等，每周至少向家長發布一次公益宣傳內容。目前，全市中小學校已張貼1.2萬張宣傳畫，發放致家長一封信23萬份，通過讓家長寫體會、寫下車牌號碼等措施，使活動知曉率達到100%。二是著力開展實踐活動。全市中小學校利用節假日布置了“文明出行”實踐作業，有18.3萬名學生完成了“愛文明家園 做文明市民”主題的手抄報、小調查等實踐作業，尤其是結合“小手拉大手 共筑碧海藍天”等活動，有11.7萬名學生成為文明出行志愿者，參與環保系列行動，擴大了活動的影響力和覆蓋面。三是著力加強學習教育。各學校挖掘品德、語文等學科的教育資源，開發校本教材，開展小課題研究等活動，向學生進行文明出行等方面的教育，目前各學校均成立校內督導隊，每天上學、放學時間督導乘車情況，推動學生文明乘車行為全面改觀。四是著力實施警校共促。各中小學校積極與轄區公安交警部門溝通，完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施，增加必要的斑馬線，在交通要道設立“助學崗”，全面保障了學生的出行安全。

????下一步，市教育局將圍繞構建長效機制、創新工作方法、培育和踐行社會主義核心價值觀等方面，重點做好三項工作。

????在深入持久上下功夫，建立長效機制。把深入開展“愛文明家園 做文明市民”活動納入中小學德育長效機制和常規工作，及時挖掘、總結和梳理典型經驗并在全市推廣。

????在落地生根上下功夫，狠抓督導落實。完善市、區市、校三級督導機制，繼續采取定期督導和隨機督導相結合的形式，加大督導力度，實現事事有人管、處處有人抓，形成縱向到底、橫向到邊的督導格局，確保全市中小學校三項活動覆蓋率達到100%、力爭90%以上的學校取得顯著效果。

????在拓展提升上下功夫，強化輻射帶動。一是繼續發揮示范區市和學校的示范引領作用，通過結對幫扶，實現共同提升。二是定期召開現場會，表彰先進，推廣經驗，讓“文明”成為每個學校的底色。三是繼續做好“小手拉大手文明同行”活動，通過學生影響家庭、帶動社會，為深化文明城市建設貢獻力量。